國立斗六家商107學年度 生命教育實施計畫 中華民國一百零七年九月十二日 壹、依據: 一、教育部友善校園學生事務與輔導工作計畫 二、本校一百零七學年度學生輔導工作計畫 貳、目標: 一、宣導生命教育的理念與內涵,促進學生正確生命價值觀之建立。 二、協助學生體認生命之可貴,進而珍惜生命、尊重生命並且熱愛生命。 三、培養學生主動關懷他人與社會之情懷,鼓勵學生發揮熱忱服務人群。 四、鼓勵學生接近大自然、瞭解大自然,進而愛護大自然。 五、增進學生情緒管理能力,提昇學生壓力管理與適應技巧。 六、加強學生憂鬱之發現與處置,降低校園自我傷害事件發生。 叁、實施方式: 實施方式 | 實施內容 | 主辦單位 | 協辦單位 | 實施 時程 | 完成 時程 | 宣導活動 | 1. 於導師會議中,提供教師輔導知能宣導文章。 2. 擇期辦理校內教職員研習。 | 輔導室 進修部 | 學務處 | 上.下學期均實施 | 上.下學期末 | 召開危機處理小組會議 | 於必要時召開會議進行相關工作之討論與事後檢討。 | 學務處 進修部 | 其他相關處室 家長會 | 上學期 | 上學期完成 | 輔導資源書卡 | 學期初發放心理輔導資源書卡予日校及進修部學生人手一張,提供相關輔導資訊。 | 輔導室 進修部 | 各班級 輔導股長 | 上.下學期均實施 | 上學期完成 | 自我傷害高危險群篩選 | 1. 10/22~10/26日校借課施測賴氏人格測驗,提醒導師針對E型人格特質之學生多加注意。 2. 10/31(三)班會時間高二進行「生活適應困擾調查表」之施測,一方面瞭解學生生活困擾問題,提供必要輔導與協助。另一方面篩選自我傷害高危險群學生,進行關懷與評估。 3. 導師利用週記簿或學生會談期間注意「自我傷害高危險群學生」。 4. 輔導室利用輔導週記簿瞭解班級特殊狀況或學生,並主動邀約特殊狀況學生關心晤談。 5. 進修部施測「青少年憂鬱情緒自我檢視表」、「台灣人憂鬱症量表」以篩選自我傷害高危險群學生,進行關懷與評估。 | 輔導室 學務處 進修部 | 教務處 | 全學年實施 | 一學年末 | 競賽活動 | 10/9(二)下午舉辦高一生命教育影展&班級讀書會報告競賽。 | 輔導室 圖書館 | 學務處 | 上學期 | 上學期完成 | 專題演講 | 與學務處合辦學生週會演講主題:家庭教育.生命教育.性別平等教育。 例如:9/12(三) 辦理高一性別平等教育專題講座(週會演講):「擁抱青春。擁抱愛」---「讓愛自由」(情感教育、性教育)。講師:杏陵基金會特約講師 郭宏基。 | 學務處 進修部 | 輔導室 總務處 | 全學年實施 | 一學年末 | 團輔活動 | 1. 列為暑期7/30~8/17團體輔導課程之主題進行相關課程。 高二(九班)、高三(四班)暑期團體輔導課程: 7/30~8/3:高二生涯規劃(一): 高職生涯之初衷省思與自我探索 高三性別平等教育 8/6~8/10:高二生涯規劃(二): 學習檔案製作說明~~ 職能就業探索之「九大職能星校園版施測說明」~~ 高三生命教育 8/13~8/17:高二生涯規劃(三)&性別平等教育:能力探索與感情交往發現自己的強弱項能力~~性別情愛狀況題~ 高三生涯規劃 2.高一高二班級團體輔導活動。 3.銷過輔導之生命教育團輔活動。 4. 8/9、8/10辦理暑期樂活講座,主題:主題:營造新關係~與爸媽好好相處(家庭教育) ,雲林區輔諮中心黃民凱心理師主講。 | 輔導室 進修部 | 學務處 | 全學年實施 | 一學年末 | 生命教育影展及班級讀書會 | 1.10/9(二)下午配合高一班級讀書會進行生命教育影片欣賞,並設計相關學習單供讀書會研討之參考。 2.進行生命教育班級讀書會活動。 | 圖書館 | 輔導室 | 上學期 | 上學期完成 | 充實相關圖書教材與資料 | 1.購買生命教育相關圖書與影片,鼓勵學生借閱圖書或進行班級影片欣賞。 2.收集相關心靈成長資料提供師生參考。 3.進行佳文剪報分發各班及各處室供教職員工生參考。 | 圖書館 | 輔導室 | 全學年實施 | 一學年末 | 融入課程 | 融入各相關課程加強宣導。 | 教務處 進修部 | 實習處 | 整學年實施 | 一學年末 | 推薦教師參加研習 | 推薦教師參加校外生命教育相關研習或活動。 | 輔導室 | 學務處 教務處 | 全學年實施 | 一學年末 | 推動學生參與志工活動 | 1.宣導社區相關志工資訊(醫院志工、營隊志工),鼓勵學生積極參與志工活動。 2.學期初成立校園(輔導室熱心志工隊、衛生組)志工。 | 學務處 輔導室 | 其他相關處室 | 全學年實施 | 一學年末 |
肆、經費:由本校相關經費支應。 伍、本計畫相關工作執行完畢後,陳 校長核可後辦理人員記功嘉獎。 陸、本計畫經「學生輔導工作委員會」會議討論通過,陳 校長核定後實施,修訂時亦同。 |